Aquests dies, els docents ens trobem amb moltes realitats diferents. No tots els nostres estudiants viuen el confinament de la mateixa manera ni tenen accés a les mateixes eines. A més, també ens trobem en què, a vegades, no sabem ben bé com convertir i enfocar el contingut que donàvem de manera presencial a fer-ho online.
Per tant, què hem de tenir en compte a l’hora d’acompanyar els alumnes en aquesta situació? Per ordre d’importància, ens hauríem de fer, i donar resposta, a les següents preguntes.
👉Com es troben els alumnes?
👉Quin accés tenen a internet?
👉Què és el més prioritari pels estudiants?
👉He planificat bé el temps per incloure una comunicació freqüent i constant amb els meus alumnes?
👉Com transformo el programa del curs presencial a un d’online?
👉Quin tipus d’activitats duré a teme?
👉Com presentaré les propostes?
👉Què i com avaluaré?
📝Font: @laterceracom
blog de difusió de contingut educatiu
paraulademestra.com 